二年级语文教案16雷雨21
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二年级语文教案16雷雨21

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时间:2021-06-06

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资料简介
《雷雨》教案 第一课时 教学目标: 1、认识“压、蝉、垂、户、扑”5 个生字,会写“雷、乌、黑、压 垂”5 个字,会写词语“乌云、窗户、迎面”。 2、正确朗读课文,借助关键词句,了解课文内容,能说雷雨的景象。 3、能在语境中体会“压、垂”等词语运用的好处,并练习运用。 教学重难点: 1、 认识“压、蝉、垂、户、扑”5 个生字,会写“雷、压、垂、乌、 黑。"5 个字。会写词语“雷雨、乌云”。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3.能说出雷雨前的景色变化,能在语境中体会“压、垂”等词语运用 的好处。 教学过程: 一、激趣导入 1、同学们,你们喜欢猜谜语吗?老师今天准备了一个谜语让大家猜, 希望大家好好动脑筋。谜语:有位老兄脾气大,爱发怒的就数他,发起 怒来大声吼,成串的泪珠伴着下。 2、那你们知道雷雨有哪些特点吗?(雷雨下的很大,又打雷又下雨 多发生在夏季) 3、想进一步了解雷雨的特点吗?结合生活实际请同学们说说自己的 感受好吗?(雷雨前周围的景物变化的可真快,这场雨下的真大,雷 雨过后的景色十分迷人) 4、有一位作者把他观察到的雷雨景象写成了一篇文章,同学们想不 想看?下面我们一起来学习第 16 课《雷雨》,板书。 5、指导写字雷。 二、初读课文,学习字词 1、用自己喜欢的方式,自由朗读课文。要求:边读边对照生字条圈 出生字,注意读准生字的字音,把句子读通顺,标出自然段。 (1)同桌合作认读生字条中的生字,注意及时细正错误。 (2)开火车认读词语:蝉鸣、窗户、垂下、压下、迎面扑来,注意读准 准翘舌音“垂、蝉",尤其注意“户”在“窗户”一词中读轻声。 2、生字读准了,样子记住了吗?谁有好办法把它们记住?鼓励学生 用自己喜欢的方式识记字形,教应相机指导。 压:一间工厂把泥土压碎了。乌:小鸟没有眼睛变黑了。垂:睡觉的 睡减去目。 三、默读课文,梳理脉络 1、默读课文,课文写了雷雨哪些时候的景象,作者是按什么顺序写 的,分别是哪些自然段。 2、指名学生回答。 雷雨前(1-3) 雷雨(4-6) 雷雨后(7-8) 3、交流中引导学生抓住“雨下起来了”“雨越下越大”“雨声也小 了”这些关键词句,让学生明确四、五、六自然段写的就是雷雨中的 景象。 4、引导学生找到写雷雨前、雷雨后景象的相应自然段。 5、小结:作者按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序写出了不同的景象。 四、了解雷雨前的景象 1.默读第一至三自然段,注意不动唇、不出声,圈一圈作者写了哪些 景物。 2.师生交流:雷雨前,这些景物是什么样的呢?对照课文用自己的话说 一说。(板书相关景物) 3.结合语境理解词义,朗读句子。 (1)出示词语:压下来、垂下来。 学生读,提醒“压下来、垂下来”这两个词中的“来”读轻声,要读 得又轻又短。 (2)将词语放回句中读。 ①出示句子: 满天的乌云,黑沉沉地压下来。 一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。 ②读句子,注意读好轻声词。 (3)体会“压"的运用之妙。 ①学生演示“压”的动作。 ②引导体会:抬头看见厚厚的乌云重重的压下来,你有什么感受? (有点害怕,有点透不过气来…) ③引导学生带着感受对这个句子。 ④指导写字乌、黑、压。 (4)朗读: 一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。 ①提问:这里的“垂下来”是什么意思? ②出示蜘蛛从网上下来的图片提问:把“垂”换成“落”或 “掉” 行不行? ③指导学生对比理解 :在生活中还常常用到这两个词语。(出示) 金黄的稻谷()下来 苹果从树上()下来 叶子从树上()下来 兔子的耳朵从头上( )下来 ④联系生活实际,理解蜘蛛垂下来的时候,被一根蛛丝连着,体会“垂” 字用得准确,用得好。 ⑤联系语境,体会蜘蛛笔直地降落,着急地想逃走的有趣模样,指导 读出自己的感受。 ⑥指导写字垂。 4.理解并积累“越来越...” (1)提问:闪电、雷声有什么变化? (2)指导读好“越来越亮”“越来越响”。 (3)出示“越来越...”并小结:两个“越来越”写出了闪电、雷声在 不断加剧景象的变化。我们还可以说“越来越( )” 5.打雷的时候我们需要注意什么呢?(渗透安全知识) 归纳:(1)打雷时,在室内要做的就是关好门窗。 (2)打雷时,如果在户外,要远离大树。 (3)打雷时,不要接打手机。 6.朗读第一至三自然段。 (1)提出要求:认真朗读第一至三自然段,闭上眼睛,想象雷雨前的情 景,你有什么样的感受? (可从乌云压顶、狂风大作、电闪雷鸣、动 物逃跑等方面引导想象,给人沉闷、不安,甚至有些害怕的感觉。) (2)学生交流感受,带着自己的感受朗读。 7.借助板书,引导学生说一说雷雨前的景象。 五、生字游戏 六、拓展 大自然是一幅多姿多彩的画卷,是一幅永远也读不完的书。走进 大自然,你一定会得到更多的乐趣,发现更多的秘密。不过,只有细 心的孩子才能感受到,你们愿意做个细心的孩子吗?让我们一块去观 察,把观察到的天气变化记录下来吧。 七、板书 16、雷雨 雷雨前 乌云压下来 叶不动 蝉不叫 刮大风 枝乱摆 蜘蛛逃 电闪雷鸣

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