一、指导思想:
在深入推进和贯彻“新课改”的精神的前提下,以新的教育思想和课程理念实施,以学生发展为本,以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育,探索有效教学的新模式。针对近年来中考命题的变化和趋势进行研究,继续发挥数学组优良传统,从献计献策,收集试卷,精选习题,建立题库,努力把握中考方向,积极探索高效复习途径,力求达到减负加压增效,做到“高效低耗”,确保数学组优势学科的地位,为学校“九年三级跳”做出重要贡献。
二、授课教师:
孙玉根 许兴林 陈富祥 张月华 杨 勇 周志刚 邱小敏 陈东进 高荣兴 姚秀明 曹加金 王春兰 沈 斌 张国平 潘杰如 叶 新 田志功 陈爱梅
三、教学目标:
1、态度与价值观:通过学习交流、合作、讨论的方式,积极探索,改进学生的学习方式,提高学习质量,逐步形成正确地数学价值观。
2、知识与技能:掌握到一元二次方程解应用题,掌握可化为一元二次方程、一元二次方程的有关方程的方法,掌握圆的性质、判定。进一步研究证明的内涵,让学生会证明;掌握二次根式的运算。
3、过程与方法:
经历“观察----探索----猜测----证明”的学习过程,体验科学发现的一般规律。 通过探索、学习,使学生逐步学会正确、合理地进行运算,逐步学会观察、分析、综合、抽象,会用归纳、演绎、类比进行简单地推理。
四、具体活动安排:
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时间 |
活动内容 |
负责人 |
备注 |
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每天早
晨7:00 |
晨说课 |
孙玉根 许兴林 高荣兴 |
每日记载(附表1) |
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每周周
日晚 |
数学单元测试 |
孙玉根 许兴林 |
见附表2 |
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每周周
六3:00 |
集体备课 |
孙玉根 许兴林 高荣兴 |
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八
月
份 |
制订各种计划 |
高荣兴 |
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讨论各种计划 |
孙玉根 许兴林 |
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组织测试调查学生情况 |
陈富祥 陈东进 |
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九
月
份 |
组织学习新课程培训 |
孙玉根 许兴林 |
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教学常规培训 |
孙玉根 |
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示范课(陈富祥) |
陈富祥 |
备课组 |
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十
月
份 |
专题研究一:2006年中考试题研究(1) |
许兴林 |
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研讨课(潘杰如) |
孙玉根 许兴林 高荣兴 |
全校 |
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研讨九(下)教学内容 |
孙玉根 许兴林 高荣兴 |
订出具体计划及各种安排表 |
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十
一
月
份 |
专题研究二:2006年中考试题研究(2) |
孙玉根 |
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组织期中复习 |
高荣兴 |
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|
期中考试 |
高荣兴 |
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示范课(复习课)(陈东进) |
陈东进 |
备课组 |
|
十
二
月
份 |
期中分析 |
孙玉根 许兴林 高荣兴 |
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专题研究三:2006年中考试题研究(3) |
陈富祥 |
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汇报课(陈爱梅) |
孙玉根 许兴林 高荣兴 |
全校 |
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一
月
份 |
专题研究四:2006年中考试题研究(4) |
许兴林 |
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组织期末复习 |
高荣兴 |
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期末考试 |
高荣兴 |
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期末小结 |
高荣兴 |
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研究下学期总复习计划 |
孙玉根 许兴林 高荣兴 |
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附表1:
姜堰市二附中·天目中学九年级数学
“晨会”情况登记表
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时间: |
地点: |
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参加对象:
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主持人: |
中心发言人: |
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出席情况统计:
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中心发言人发言纪要:
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讨论纪要:
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附表2:
姜堰市二附中·天目中学九年级数学
单元测试命题安排表
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周次 |
命题人 |
审核 |
备注 |
周次 |
命题人 |
审核 |
备注 |
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1 |
高荣兴 |
孙玉根 |
|
17 |
高荣兴 |
孙玉根 |
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2 |
陈爱梅 |
许兴林 |
|
18 |
陈爱梅 |
许兴林 |
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3 |
张国平 |
孙玉根 |
|
19 |
张国平 |
孙玉根 |
|
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4 |
周志刚 |
许兴林 |
|
20 |
周志刚 |
许兴林 |
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5 |
陈富祥 |
孙玉根 |
|
21 |
陈富祥 |
孙玉根 |
|
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6 |
曹加金 |
许兴林 |
|
22 |
曹加金 |
许兴林 |
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7 |
姚秀明 |
孙玉根 |
|
23 |
姚秀明 |
孙玉根 |
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|
8 |
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