班主任论文 走进学生心灵 开展民主管理

中学生富有激情，富有创造力。他们有极强的表现欲望和许多新奇的想法。因此，我果断地在班内实行民主管理、学生自治，取得了良好的效果。 首先，建立一个完整的班委会。班委会对全体学生负责，接受班主任的指导。每个班委都有自己的主抓的工作，由班长协调各个班委。其次，班委会在班主任的指导下行使管理办理班级的权利。同时接受全体学生的监督。1、由班主任把学校的工作布置给班委，并指导完成的办法。具体过程由班委会操作，教师只做点拨。2、每过一个月，班内举行一次全班学生评议班委的活动。评议有两项：是否称职和能力高低。第一项分为五个等级;优秀、良好、合格、基本合格、不合格。凡被评为优秀和良好的班委留任，合格和基本合格的考察一个月，不合格的改选。第二项分为三个等级;能力强、一般、差。能力强的班委留任，一般的班委考察一个月，能力差的班委改选。本办法实行无记名投票。 再次，班级的大型活动和重要工作由班委主持，学生群策群力。共同来完成。 第四，学生自治。班级的各项制度，班集体的各项公约，教室的布置都交给学生来制定和安排。充分发挥学生的创造力。 第五，在班内实行民主议罪制。一个学生违反了自己制定的班规，全班学生来决定怎麽处罚他。 紧扣计划，实事求是。 工作没有计划等于前进没有方向。学期之初，拟定了一份班主任工作计划，对班级将要开展的工作作了详细的安排。计划分为月工作计划和周工作计划，然后根据月计划在安排本月四周的详细工作。 学生是计划的监督执行者。班级计划一般都是粘贴在教室的黑板之上，学生观看并提出修改意见，提出合理建议。 以学习为根本，以发展为目标 本着一切为了学生的发展，我十分关注学生的学习。为了促进学生的学习与发展。我每学期都要召开期末考试主题班会。 班会主题：勤奋自信、冲刺期考 达到目的：调动学生的学习积极性和主动性，在期末考试中取得优秀的成绩。显我郑州分校名校风采。 班会过程：前奏：主持人引入话题。致开场辞。 第一乐章：明确目标 学生读自己制定的期末考试成绩目标。分析自己的优点和不足，写出办法和措施。活动：好学生和学困生结对子，学困生和任课教师结对子。生生互动，师生互动。 第二乐章：教师指导 由任课教师根据自己所教的学科特点，给学生在学习和大复习方面作具体的指导。活动:学生为自己的学习目标找一个见证人并合影留证。 第三乐章：放飞梦想 活动一：全班学生在“决心书|”上签名。同时，请范校长签名监督。 活动二：学生将自己的目标写在纸上，折成飞机，投进准备好的大纸箱内。 从严要求，从细检查 中学生可塑性极强，养成教育十分重要。一定要做到从严要求、从细检查。在卫生、纪律、习惯、品德等方面，都做出了较为严格的要求，纪律有十项班规、卫生实行分包责任制，各个卫生区承包给每个人。习惯以品德形成为重点。检查时，主要以班主任检查为重，以班委检查为辅，个人自查为基础。 为了能使学生能迅速养成良好的习惯，我在班会上开展了德育讲座系列：1、好习惯是人终生的财富。2、良好的纪律是好成绩的保证。你可以不成材，但必须成人。 帮助最需要帮助的人 后进生是班级中最需要帮助的人，但又是最不容易转化的一部分人。只有以心交心，走进学生的内心世界，从根本上了解他们落后的原因，采取有针对性地办法，才有可能转化学困生。