材料三：2007年中日文化体育交流年的标志和标语（见图）。其标志是中国、日本的英文打头字母“C”和“J”组成的心形标识，标语是“心的期待，新的未来”。

请回答：

（1）唐朝时期，中日两国交往密切。请举两例中日友好往来的事例。

（2）日本善于向东、西方学习，并进行改革和创新。请以古代和近代两个历史事例分别加以说明。

（3）“在近代，中日之间也有过50年不幸的历史，日本军国主义者发动的侵华战争。”你知道近代以来日本发动和参与的三次大规模的侵华战争吗？并试举一例其在中国犯下的罪行。

（4）你认为近年来中日之间政治关系结“冰”的主要原因是什么？如何才能促进中日之间的世代友好？

（5）结合三则材料，请你以“心的期待，新的未来”为主题，为中日学生友好交流提一个活动建议。

17.阅读材料，回答下列问题：

材料一：右图，2004年欧盟成员国。

材料二：2007年1月，罗马尼亚和保加利亚两国加入欧洲联盟，欧盟经历六次扩大，成为一个涵盖27个国家，总人口超过4.8亿，当今世界上经济实力最强。一体化程度最高的国家联合体。

材料三：2007年3月25日是《罗马条约》签署（　）周年纪念日。欧盟成员国领导人齐聚柏林，庆祝欧盟成立（　）周年。右图是欧盟为庆祝生日设计的图标。

材料四：许多政治家和学者都承认，欧盟这一航母的设计，迄今为止是世界上最伟大、最成功的。多少个世纪以来，欧洲大陆上演的勾心斗角。残酷征伐，在欧盟框架的设计下烟消云散，法、德这对明争暗斗数个世纪的夙敌，居然能够一笑泯恩仇，成为欧洲强大和快速发展的双引擎。

请回答：

（1）欧盟有何组织发展而来？根据材料三的图标判断，这是欧盟为自己多少岁生日而设计？

（2）举例说明欧盟成立后，成员国人民的生活等方面发生了哪些变化？（两例）

（3）材料一、三表明越来越多国家加入欧盟的，你知道其原因吗？

（4）材料四中“法德是明争暗斗数个世纪的夙敌”，请举一事实证明之。

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