材料三：（1992年深圳）仙湖植物园里植物千姿百态。有一种树叫“发财树”……小平同志（观赏后）深情地说：“让全国人民都种，让全国人民都发财。”

结合所学知识，请回答：

（1）材料一反映了中国近代史上哪一重大事件？说一说这次运动的积极作用主要有哪些？

（2）为了改变材料二的状况，我国政府编制了第一个五年计划，请写出这一计划规定了哪些基本任务？

（3）为了实现材料三中的愿望，党的十一届三中全会为我国社会主义经济建设作出了什么重大决策？我国历史从此进入什么发展时期？

（4）回首百年来中国人从近代化到现代化探索的历程，你有什么感悟？

20.阅读材料，回答问题：

材料一：我在这场斗争中的最高目标是拯救联邦，而既不是保全奴隶制，也不是摧毁奴隶制。如果我能拯救联邦而不解放任何一个奴隶，我愿意这样做；如果为了拯救联邦而解放所有奴隶，我愿意这样做；如果为了拯救联邦需要解放一部分奴隶而保留另一部分，我也愿意这样做。                             

──林肯

材料二：“关于主权问题，中国在这个问题上没有回旋余地。坦率地讲，主权问题不是一个可以讨论的问题。……就是说，中国和英国就是在这个前提下来进行谈判，商讨解决香港问题的方式和办法。”

材料三：2007年5月8日美日两国外交和国防部长在“二加二会晤”中再次确立了两国共同的战略目标，将原来的有关“台海内容”删除，这对当前急进的“台独”势力浇了一把冷水。

请回答：

（1）材料一“这场斗争”在历史上被称作什么？有人说林肯最后选择了“解放一部分奴隶”，你认为这样说的依据是什么？

（2）材料一、二涉及到的两个国家在解决统一的问题上分别主张采取什么措施？

（3）结合上述材料，谈谈你对维护国家统一的认识？

（4）香港尽管“十年风雨不寻常”，但一个繁荣、稳定、和谐的香港社会呈现于世界，对此你有何认识？

（5）台湾在近代史上经历了哪两次大的分离和一次回归？两次分离最大的不同点是什么？

（6）“台湾问题”一直是困扰中美、中日正常发展的因素，你认为要发展面向21世纪的中美、中日友好关系，美、日两国应该怎样做？

（7）作为新世纪的主人，为了促进祖国的和平统一，请你提出一条好的建议？

五、活动与探究题

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