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一、论述题。本题17分。
39．材料一有关数据显示，2006年全国高校毕业生达413万人，按70%的初次就业率计算，年内有124万人无法实现当期就业。2007年，高校毕业生将达到495万人，加上2006年100多万未就业的大军，就业将是“相当严峻”。
材料二 据调查，大学毕业生在选择就业地区时，前三项是上海(79％)，经济发达地区(52％)，深圳(49％)。选择到“西部地区”的毕业生，首选项不到3％，就业后一两年内因吃不了苦而被淘汰的大学生高达50%。月薪1000元成为毕业生的求职底线，46％的应届毕业生表示低于这一收入宁愿待在家里。同时，七成以上企业则认为2005年的毕业生在工作中表现平平，30％的企业表示如果招聘不到理想的毕业生宁可职位空着。
请运用所学知识回答：
（1）材料一和二反映当前大学生就业难的原因是什么？（12分）
（2）请你就当前大学生就业问题作一个社会调查。拟定一个调查题目，并简要写出你准备开展这项活动的步骤。（5分）
二、（18分）运用《经济生活》的有关知识，根据以下材料回答问题：
材料一：中国2007物价走势图
﹡CPI：居民消费品物价指数，反映与居民生活有关的产品及劳务价格统计出来的物价变动指标，通常作为观察通货膨胀水平的重要指标。
材料二：今年中国政府部分经济政策
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时间（2007年） |
1月 |
2月 |
4月 |
5月 |
6月 |
8月 |
9月 |
10月 |
11月 |
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央行提高存款准备金率 |
上调0.5% |
上调0.5% |
上调0.5% |
上调0.5% |
上调0.5% |
上调0.5% |
上调0.5% |
上调0.5% |
上调
1% |
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时间（2007年） |
3月 |
5月 |
7月 |
8月 |
9月 |
12月 |
同期住房公积金贷款利率也作了相应的提高。 |
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央行提高存贷款利率（一年期） |
上调0.27% |
上调0.27% |
上调0.27% |
上调0.27% |
上调0.27% |
上调0.27% |
附：针对房地产业发展中存在的问题，为进一步加强市场引导和调控，建设部等九部门联合制定了《关于调整住房供应结构稳定住房价格的意见》，以加强市场引导和调控。
材料三：2007年12月召开的中央经济工作会议，针对经济快速增长中出现的一些不稳定、不健康因素，及时调整发展策略，保证经济平稳健康运行。面对当前中国经济存在的过热风险和不断上升的通胀压力，此次会议适时提出，要“防止经济增长由偏快转为过热，防止价格由结构性上涨演变为明显通货膨胀”。明年将实施稳健的财政政策和从紧的货币政策。
（1）材料一、材料二分别说明了什么经济现象？（6分）
（2）结合材料一、二，说明我国中央银行上调“相关利率”有何积极作用？（4分）
（3）根据中央经济工作会议精神，某校高中学生，对房地产市场价格持续上涨深为担忧，遂组织起来展开探究。假如你是其中的一员，你如何依据所学《经济生活》知识，向市场各方提出自己的建议。（8分）
市一中08届高三政治考前限时练习（七）参考答案：
一、（1）①大学生毕业人数总量超过市场需求量，造成“供过于求”，引起大学生就业难。(4分)②大学生自身素质与用人单位需求有一定的差距是就业难的又一个重要原因。(4分)③当今大学生缺少艰苦奋斗、自强不息的精神，没能建立起正确的择业观。（4分）（2）所拟题目规范、切题。(1分)步骤：①围绕调查题目确定调查对象、调查范围和调查手段。②通过上网、看报、听广播等收集我国有关大学生就业形势和就业政策等方面的信息。③对调查对象进行问卷调查或采访。④寻求专家或企业家的支持，为大学生就业收集建议。⑤整理材料，总结收获体会，撰写调查报告。（5分）
二、(1)材料一反映了我国今年物价持续上涨，房价10月以来有所回落。但通货膨胀压力依然很大。材料二反映了我国政府运用了相应的经济手段、行政手段对市场进行调节，表明国家对国民经济进行宏观调控。（6分）
(2)①有利于抑制市场价格过快上涨，缓解通货膨胀压力。②有利于进一步发挥货币政策手段在资源配置和宏观调控中的作用。③有利于防止企业过多占压资金，缓解部分企业流动资金紧张状况，减少资金体外循环。④有利于优化经济结构，提高经济效益，保持国民经济持续、快速、协调、健康发展的良好势头。⑤有利于增加居民利息收入。（4分）
(3)①政府：落实科学发展观，运用经济手段、法律手段、行政手段加强和改善宏观调控，以保持经济平稳健康发展。通过多种途径和方式，缓解居民住房困难。引导居民的消费行为，提倡理性消费。②企业：积极落实中央的各项宏观调控政策；依据市场的需要调整生产，控制投资规模，优化生产结构，生产适销对路的产品；自觉接受政府的监管，。③消费者：去掉从众、攀比等不良消费心理。量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费，做理智的消费者。选择适当的投资方式，避免盲目投资，控制投资风险。（8分。若考生从其它角度作答，只要言之有理，符合题意，也可酌情给分。）
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