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2007—2008学年六年制第一学期六年级语文期中试卷
一、 基础知识部分。（共３4分）
１、 看拼音写词语。（５分）
zhān yǎng tuǒ tiē kāng kǎi zī xún píng zhàng
( ) ( ) ( ) ( ) （ ）
dàn shēng wú xiá guǎng shà chuí zi páng bó
( ) ( ) ( ) ( ) （ ）
２、 给带点字用“—”选择正确的读音。（３分）
焚烧（féng fén） 挪动（nuó né） 慰藉（jì jiè）
陨石（yuán yǔn） 扁舟（piān biǎn） 歼灭（jiān qiān）
３、 比较组词（５分）
檐（ ） 筏（ ） 绵（ ） 媒（ ） 赐（ ）
瞻（ ） 伐（ ） 棉（ ） 煤（ ） 踢（ ）
４、 填空，并解释所填的字的意思。（６分）
危峰（ ）立 盛气（ ）人 目之所（ ）
兴国安（ ） （ ）负盛名 有备无（ ）
５、 填空，搭配合适的词。（４分）
（ ）的声音（ ）的掌声 保持（ ） （ ）马路
争论得（ ） （ ）地叫 改变（ ） 愉快地（ ）
６、 查字典。（３分）
“白”按音序查字法应查大写字母（ ）；按部首查字法应先查（ ）
部，再查（ ）画。“白”的解释有①清楚；明白；弄明白。②没有结
果。③说明，陈述。④空的。“真相大白”的“白”应选（ ）；“白费
力气”的“白”应选（ ）。“表白”的“白”应选（ ）。
７、 关联词填空。（４分）
⑴祖国的西沙群岛（ ）风景优美，（ ）特产丰富。
⑵王红（ ）平时积累好词好句，（ ）写出的文章语言生动。
⑶（ ）你在学习上取得优异成绩，（ ）不能骄傲自满。
⑷校园里开满了杜鹃花，（ ）花朵和叶子，（ ）都很精神。
８、 按要求写句子。（４分）
⑴妈妈从菜场买回了白菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。（修改病句）
⑵小红军对陈赓说：“我还要等我的伙伴呢！”（改为转述句）
⑶看到那数不清的青松白桦，谁不向四面八方望一望呢？（改为陈述句）
⑷小树在微风的吹拂下不停地向人们点头示意。（仿写句子）
二、 阅读部分。（３５分）
(一)理解填空（11分）
1、《长征》中的“万水千山”高度概括了红军在长征途中经历的（ ）。（ ）则使人感受到红军蔑视困难的大无畏精神，诗中表现红军把种种艰险视为平常的豪迈气概的诗句还有（ ）。（ ）表达了红军历尽艰难险阻取得长征胜利的喜悦心情。（4分）
2、在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“（ ）。我看见了他一夜的工作。他是多么（ ），多么（ ）。”这段话表达了作者（ ）。（4分）
3、“地球，这位人类的母亲。”为什么这样比喻，你对“母亲”怎样理解？（3分）
（二）不知道你留心没有，在我们的教学楼的走道里挂着非常温馨美妙的标语，如“脚步轻轻,勿扰他人”，如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语，你会怎样写？(2分)
(三)、读下面一段话，完成统习。（7分）
到了秋天，这老柿子树更可爱。巴掌大的叶子渐渐变红了，大概想和他的老伙伴——大枫树比美，看准红得可爱吧。每当秋末冬初，柿树叶渐渐落光。一眼望去，圆溜溜的柿子，像许许多多的红灯笼挂满枝头。你想，老枫树哪有这一手呢？到了这个季节，我和小伙伴每天放学后，连饭也顾不得吃，就攀上树去摘那又红又软的柿子吃，提起柿子，可真有意思。如果你爬上树，前后左右许多红彤彤的小灯笼，会将你的小脸儿映得通红。（ ）你伸伸手，（ ）可以毫不费力地摘下你最爱的红柿子。
（1）在文中括号内填入合适的关联词语。（0.5分）
（2）用“——”画出文中的一个比喻句。（0.5分）
（3）“到了秋天，这老柿树更可爱”这句话在这一段话中起什么作用？
（4）作者从哪几方面描写柿子最可爱？（2分）
（5）给短文分为两层，并写出层意。（2分）
(四)阅读短文，完成文后各题。（16分）
在我们的楼前，有一棵老银杏树。它高大挺拔，像一威武的巨人。
它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。
这棵银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼的楼顶那么高了。假如
把大地比做一张弓的话。那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。
它耸立在一排水杉的前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉
树。任凭风刮雷劈，毫不动摇。
它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢。像经过人工修剪似的；又像一个巨人高耸着千百条铁的臂膀，给人奋发向上的力量。
春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨呀眨的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的模样，绿得
似乎一碰就会滴下油来。到了秋天，叶子变黄了，一阵风吹过，摇一
树金片。抬头仰望，就像大地举起了一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为
蓝色的天空添上一幅美丽的画图；秋风吹得紧了，片片黄叶纷纷扬扬
飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐
地被尘土排埋，慢慢地化成肥料溶进大地，为来年新叶生长提供了养料。
银杏树的果实一串串，黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发现，而不像苹果，桃子那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。
啊，银杏树，你高大 的形象，给人们奋发的力量；你那闪光的品德，给人以深深的启迪。银杏树，我赞美你！
（1）写出下面词语的反义词。（3分）
漫长 （ ） 稠密（ ） 启迪( )
（2）“假如把大地比做一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。”这句话运用了____________的修辞手法。把 比作 ，突出地揭写了银杏树的 。（4分）
（3）全文是抓住了银杏树的 、 、 、 来记叙的。
（4）概括第四自然段的段意。（2分）
第四自段 。
（5）短文表扬了银杏树的什么？（3分）
三、习作：“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次（ ）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定的条理。字数450左右。
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