2007秋季学期五年级中期测试

一、     看拼音写词语。（8分）

qiān  shǒu     biān  cè        xié  tiáo      zhǔn  què

（         ）  （          ）  （         ）  （         ）

máo  dùn      shén  yùn        zhǎn  xīn      céng  jīng

（         ）  （         ）   （         ）  （         ）

二、     辨析组词。（8分）

载（        ）  查（        ）  惯（        ）  费（       ）

栽（        ）  察（        ）  贯（        ）  废（       ）

济：jǐ（      ）盛：shèng（      ） 散：sǎn（      ） 空：kōng（      ）

    jì（      ）     chéng（      ）     sàn（      ）     kòng（      ）   三、按要求写词语。（4分）

飘飘悠悠（AABB式）           娓娓动听（AABC式）

人才济济（ABCC式）           一心一意（ABAC式）

   四、找出下面词语中的错别字画上横线，将正确的字写在括号里，并选择一个自己喜欢的词语造句。（6分）

惊慌失错 (     ）     迫不急待（     ）   金壁辉煌（     ）

点晴之笔（     ）     刻舟求箭（     ）   犹豫不绝（     ）

   五、画掉用得不恰当的词语，在括号里填上合适的关联词。（4分）

    榆树的生命力是（坚强 顽强）的，人们捋（lǚ）完它的叶，扒光它的皮，你以为它再也不能（存活 存在）了吗？不！（      ）有根，榆树就能战胜死亡，（强壮 倔强）地生长。

    六、按要求改写句子。（12分）

1、轻纱似的薄雾笼罩着黄山。

改“被”字句：                                                        

改“把”字句：                                                     

2、小鸟在枝头上叽叽喳喳地叫。

改比喻句：                                                  

3、蝴蝶在花丛中飞来飞去。

改拟人句：                                                 

4、你的生活该是多么愉快呀！

改陈述句：                                                

改反问句：                                              

七、用修改符号在原文上修改病句。（2分）

1、到处随地吐痰是一种不文明的行为。

 2、我们讨论并听取了校长的报告。

八、根据课文内容填空。（12分）

 1、松下问童子，           。只在此山中，            。这是唐代诗人         写的，我还知道他的另一首诗是          （诗名）

2、青山说：攀登吧，             ，             ！绿水说：前进吧，             ，             ！

 3、师傅领进门，            。  台上三分钟，            。

 4、你要知道“给”永远比“拿”快乐，这里的“给”指的是   

    ，“拿”指的是        。

九、星期天，小红约小华去打游戏。试想，小华应该怎样拒绝小红。（8分）

 十、阅读课文片断，完成练习。（15分）

读书万卷

30年代的一天，南京国学图书馆的馆长办公室来了一位少年。馆长听完少年很有礼貌的诉说后，非常吃惊。原来，他请求馆长在图书馆里用1年的时间，把馆藏（cáng zàng）的中国历代典籍通读一遍。馆长同意了。但他对面的这位文弱的少年，1年之内药读完数万卷（juǎn  juàn）书，心里也不免有些怀疑。

在人们不解的目光下，少年有条不紊地按照计划，开始了紧张的读书生活。这以后，每天第一个走进阅览室的人是他，最后一个走出阅览室的还是他。他读了一册又一册，而且边读边记。有一天，他竟来回借阅了30多部古代文集，就连十分热心的管理员，也被他频繁地借书搞得有些不耐烦了。

就这样，每天读书达十几个小时的他，终于用一年的时间，奇迹般地把数万卷书读完了，而且还搜（sōu shōu）集到数百万字的资（zī  zhī）料。几年以后，一本有名的《中国思想史》从他的笔下诞生。书中引用了大量的资料，这些资料正是他从苦读中得来的。

这位有志少年，便是今天复旦大学的副校长，著名历史学家蔡尚思老先生。

  1、给文中带点的字选择正确的读音，用“√”标出。（2分）

  2、按要求填空。（4分）

“奇迹”的“迹”部首是      ，除部首有     画，“迹”还可组成词语：          、          。

“文弱”的“弱”用音序查字法，音序是    ，读音是     。词语中“弱”的意思是        ，“文弱”是指           。

  3、这篇短文讲的是我国著名的历史学家        的故事。（1分）

  4、馆长“非常吃惊”，他为什么吃惊，他为何“心里也不免有些怀疑”？（3分）

  5、用“    ”画出描写这位有志少年读书的语句。（2分）

  6、从这个故事中，你受到了什么教育？（3分）

十一、习作。（25分）

你有哪些心里话要对别人（亲人、老师或朋友）说？可以传达问候，也可以表示歉意，还可以诉说委屈，也可以提出建议……

  提示：作文题目自拟，表达要通顺，内容要具体，做到有真情实感。标点正确，不少于400字。