一、识字写字部分。（24分）

（一）选择正确的读音。(6分)

  随即（jí  jì）  富翁（wōng  wēng）   相似（sì  shì）

  湖泊（pō  bó）  兴奋（xìng  xīng）  几乎（ jī jǐ ）

（二）看拼音，写词语。（10分）

jiàng luò   mí  huò    shí  pǐn    pò  bù  jí  dài

（      ）  （      ）   （      ）   （              ）

bài  fǎng  yáo  huàng  fǔ　　mō     hú  zuò fēi wéi

（      ）  （      ）  （       ）   （             ）

（三）比一比，再组词。（8分）

或（      ）  仍（     ）  麦（      ）   绒（       )

感（      ）  扔（     ）  表（      ）   线（       ）

防（     ）  摇（     ）  砍（     ）   住（      ）

访（     ）  遥（     ）  欢（     ）   注（      ）

二、积累运用。（30分）

（一）填上合适的词。(9分)

（　　　）的绒球　（　　　）地嘱咐    　一（　　）礼物

（　　　）的湖泊　（　　　）地阅读      一（　　）麦子

（　　　）的泥巴　（　　　）地思考      一（　　）牧歌
（二）填属相变成语。（8分）

（  ）飞狗跳　对（   ）弹琴　群（  ）无首（  ）奔豕突

老（  ）识途　狡（   ）三窟　画（  ）添足狐假（  ）威

（三）读句子，是打比方的句子的在括号里打“√”。（3分）

1、那可爱的绒球变成了几十个小降落伞。　　　　（　）

2、这个人我好像在哪儿见过。　　　　　　　　　（　）

3、这小小的乾坤圈，它比一座大山还重。　　　　（　）

（四）选词填空。（4分）

强大　　强烈　　坚强

1、夏天的太阳光可真（　　）啊。

2、江姐的意志非常（　　）。

居然　　果然　　突然

3、小猴的一袋麦子，到了第二年（　）变成了满满的一麦囤。

4、晴朗的天空，（　）乌云密布。

（五）、用下面的词语各组成一句话，并加上标点。（6分）

1、有困难的  学习上  同学　热心帮助   班长

2、椰果   漂流   海上   长期   吗  能   在

                                                  
三、阅读理解部分。（26分）

（一）把下列几种植物与它们传播种子的方式连起来。（6分）

莲 子　　　　　　　　小鸟

豌 豆　　　　　　　　野兔等

苍 耳　　　　　　　　自身弹射

葡 萄　　　　　　　  水

（二）根据课文内容填空。（20分）

1．晨雾     ，似       。谁家的孩子，         唿哨，甩几竿响鞭，             。

2．第二年春天，落在沙漠里的蒲公英种子           ；落在湖泊里的种子            ；只有落在         茁壮      ，他们在                  ，把                         。

3．小牛捧起          ，看了又看，心想：      ，     ，等          都吃完了，再慢慢吃这好东西。为了       发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到外       ，         。

4、本单元我们认识了不少性格鲜明的角色，有           的小猪，          的小牛，          的小猴，           的哪吒，             的东海龙王父子。

四、习作表达部分。（20分）

这个单元我们学习了几篇有趣的童话和神话，现在请你也学着编一则小故事。

秋天到了，田野里一片丰收的景象，小虫儿，稻田里，发生着一些有趣的故事，请你展开想象，编一则有趣的故事，好吗？