人教版四年级语文上册期末测试卷
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人教版四年级语文上册期末测试卷

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时间:2018-01-13

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资料简介
人教版小学语文四年级上册期末测试卷 一 看拼音,写词语。 (每词1分,共10分) mǐn   jié     tuī   jiàn    zào   rè      diāo   kè      suí   yù   ér   ān     bǎo   lěi      yí   zhí      ɡuī   lǜ     xìnɡ   ɡé      shān  hónɡ  bào  fā    二 形近字组词 。(每空1分,共8分) 凝(         )      拆(         )        租(         )      核(         ) 疑(         )      折(         )        祖(         )      刻(         ) 三  先把四字词语补充完整,再将恰当的词语填在句子中。(8分) 如(   )添翼      笨(   )先飞      汗(   )功劳    神(    )气爽 享(   )世界      莫(   )其妙      身材(   )梧     协调有(   ) (   )首挺胸      不(   )其烦      天之(   )子     从容不(   ) 1.这个(      )、(     )的兵马俑,惟妙惟肖地表现出了南征北战将士的英勇无畏。 2.听着同桌喋喋不休的话语,我(     )地打断了他的话题。 3.面对凶恶的敌人,王若飞(     )地走向刑场。 这个学期你一定积累了不少带数字的四字词语(如“架子十足”), 请写出两个你最喜欢的带数字的四字词语,记住不要重复试卷中出现过的。   四  在原句上修改病句 。(每题2分,共4 分) 1 昨天下午,下了一整夜的大雪。 2 我们要养成按时完成作业的好风气。 五  按要求写句子。 (每题2分,共4分) 1一排排搭石联结着乡亲们美好的情感 。(缩句)                                   2 刘翔跑得真快,就像                                         。(补充成比喻句) 六 整理乱句。(每空1分,共5分) (   )不一会儿,他们把冬瓜送到了菜场。 (   )小红用力搬冬瓜,冬瓜很重,搬不动。 (   )一天清晨,小红去上学,看见一只大冬瓜横在路边。 (   )小林、小明看见了,一起帮着搬。 (   )她想,一定是农民伯伯送菜时从车上掉下来的,应该赶快送到附近的菜场。 七 根据课文内容,或教材中的“日积月累”完成下题。(14分) (一) 填空。(每横线1分,共11分) 1郭沫若认为科学工作者特有的风格是:既                  ,又                。牛顿认为,没有大胆的猜测,就                                  。21世纪教育网版权所有 2在丰子恺的笔下,白鹅是一种            的动物,在老舍笔下,猫是一种          的动物,尽管动物的特点不同,作者对它们都饱含             之情。 3本学期,我们学习了《           》这篇童话,我懂得了                                 的道理。 4 孤帆远影碧空尽,                    。 5用音序查字法查找“融”字,要先查大写字母       。字典中这个字的解释有:①融化;②融合;③流通。在“我们的交谈很融洽”中“融”应选择第         种解释。   (二)判断对错,用“√”或“×”表示。(每题1分。共3分) 1 恐龙经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。  (    ) 2 “那血脉亲情,如同生命的火种,必将一代一代传下去。”这句话使用了夸张的修辞手法。(   ) 3 《颐和园》这篇课文作者是按“长廊——万寿山——昆明湖”的顺序来写的。 (    ) 八 阅读短文,回答问题。(20分) 美国历史上留下不朽功绩的第十六任总统林肯,出身于贫苦农民家庭。他从小就学做家务活儿,10岁时就和父亲一起伐木盖房,开荒种地,顶一个全劳力了。(    )家境贫寒,又经常迁居,(   )林肯志向很高,求知欲非常强烈,一心想成为个“学问人”。林肯上学期间,断断续续加起来不足一年,他是靠自学成才的。   林肯七八岁时就养成了练习写字的习惯。没钱买文具,就以沙地、石板为纸,以小树枝、木炭为笔,写了擦,擦了写。10岁以后,林肯同书籍交上了朋友,每次随父亲外出种田,怀里总揣着本书。中午休息时,他坐在树下边吃干粮边埋头读书;晚上,家里没有蜡烛,就借火炉里发出的亮光读书。 林肯不仅爱读书,而且爱思索。他表弟这样描述林肯:“大家同读一本书,惟独他能提出这样的问题:谁有权利提出控诉?是印第安人还是黑人?随后就在玉米地里大家议论。” 除了书本,林肯还通过其它途径学习。他家里的信和邻居的信都归他写。这也是他练习书法和作文的机会。他时常徒步三十英里,去法院听律师们演说,学习演说的本领。 林肯成年后,做过许多工作,(  )什么时候,他(  )争分夺秒,见缝插针,刻苦自学。 辛勤的汗水换来了丰硕的果实,20多年锲而不舍的学习使林肯成了一个知识渊博的人。林肯的精神是值得我们学习的。 1选择恰当的关联词语填在括号里。(每空0.5分,共2分) 虽然……但是……       因为……所以……       无论……都…… 2 在文中找出下列词语的近义词。(每个1分,共3分) 贫穷——                思考——                   坚持不懈—— 3 “见缝插针”在这篇短文中的意思是说林肯                                    。(2分) 4 填空。(每空1分,共5分) 林肯一心想成为              的人。没钱买文具,他就                             ;为了锻炼书法和写作能力,他                 ;为了学习演说的本领,他               。经过不懈努力,林肯终于成了                  的人。21教育网 5 用“     ”画出文中两处过渡句。(每处1分,共2分) 6 短文中多次提到林肯家境贫寒,这是为了说明                                  。(2分) 7 短文作者最可能的写作意图是:(    )(把序号填进括号里,2分) a赞扬林肯锲而不舍的求学精神。              b说明林肯聪慧过人。 8读了这篇短文,你能联想到谁?请写出他的名字,以及让你想起这个人的理由。(2分)                                                                                                                                                                     九 作文(30分) 题目: 一件让我              的事 提示: 生活中一定有让你印象深刻的事吧,那件事给你留下的是怎样的记忆呢?是高兴、难过、后悔、还是……请先把题目补充完整,再写这件事,注意要交代清楚事情的来龙去脉,语句要通顺,书写要工整。  

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