八年级生物被子植物的蒸腾作用、呼吸作用和光合作用习题
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八年级生物被子植物的蒸腾作用、呼吸作用和光合作用习题

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时间:2012-04-09

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资料简介
专题五 被子植物的蒸腾作用、呼吸作用和光合作用 [复习目标] 1、  举例说明植物的生活离不开水的原因以及水对植物分布的影响。 2、  列举根毛对植物吸水的意义,概述水分在植物体内的运输途径,识别茎的结构和各部分的作用。 3、  掌握绿色植物叶片的结构和功能,描述气孔控制水蒸气和二氧化碳进出叶片的机制。     4、  描述蒸腾作用、光合作用、呼吸作用过程及意义。 5、  认同绿色植物在生物圈水循环中的作用以及在维持碳—氧平衡方面的重要作用。 [考点提示] 1、  植物的生活为什么需要水。  2、  导管和筛管的结构及作用,水分进入植物体内的途径。 3、叶片的结构和功能。 4、蒸腾作用的概念及意义。 5、光合作用、呼吸作用的概念、公式、实质、意义及有关实验。 6、  光合作用与呼吸作用的关系。 [精题解析] [例一]一些老人特别喜欢早晨到树林里锻炼身体,感到空气清新,主要原因是(   ) A、  空气中氧含量高       B、空气中二氧化碳含量高 C、空气中水蒸气多        D、空气中有毒气体、灰尘减少 {解析}早晨的树林中氧气含量较低,而二氧化碳含量教高,因为晚上树木不进行光合作用,只进行呼吸作用, 吸入氧,呼出二氧化碳。人们之所以感到空气清新,只是空气中的有毒气体和灰尘减少了的缘故。 {答案}  D {例二}为探究绿色植物进行光合作用的条件,某同学选择一盆栽的斑叶植物作为实验材料,该植物叶片的绿色部分和非绿色部分界限清晰。他的实验装置如图所示,请分析回答: (1)在透明塑料袋中放置固体氢氧化钠的用途是                          。 (2)请你设计一个简单方案,以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响?             (3)将实验装置放在阳光下4小时后,同时摘下叶片A、B利用       进行脱色处理,然后滴加碘液,观察实验结果。 (4)叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较,表明                  ;叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较,表明                  。 [解析] 本题是考查有关光合作用的知识内容,氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳,因此是用固体氢氧化钠来除去塑料袋内二氧化碳的。要想排除叶内原有淀粉,采用的方法是将其放在黑暗环境中一昼夜,使其只进行呼吸作用,这样叶内原有的淀粉就能运走或耗尽。脱去叶片中的叶绿素用酒精这种有机溶剂,叶片A绿色部分有叶绿体能进行光合作用,制造淀粉,叶片A中非绿色部分则没有叶绿体,不能进行光合作用,说明光合作用的场所是叶绿体。叶片A、B两片绿色部分的区别是A叶有二氧化碳,因此能进行光合作用;B叶片没有二氧化碳,不进行光合作用,说明光合作用的原料之一是二氧化碳。 [答案] :(1)吸收袋内的二氧化碳  (2)将盆栽斑叶植物放在暗处一昼夜 (3)酒精隔水加热 (4)光合作用的场所是叶绿体  光合作用的原料之一是二氧化碳 [例3](2006 四川资阳)家庭中一般是利用冰箱来储存水果和蔬菜,利用你学过的生物学知识,分析冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是(  ) A、   减少果蔬水分含量,加快呼吸作用   B、降低了环境的温度,减缓呼吸作用 C、 降低了环境的温度,加快呼吸作用   D、减少环境中氧气的含量,减缓呼吸作用 [解析] 储存水果、蔬菜时,要使水果、蔬菜中的有机物尽可能少的被分解。当外界温度较低时,呼吸作用较弱,消耗的有机物就较少。因此,可用冰箱储存水果、蔬菜。 [答案]  B [例4]把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中,会看到叶片的表面产生了许多气泡,而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多。由此可以说明(    ) A、   叶片背面的呼吸作用比正面强         B、叶片背面的光合作用比正面强 B、   叶片背面表皮上的气孔数目比正面多   D、叶片背面表皮上的气孔数目比正面少 [解析] 气孔是植物与外界进行气体交换的“窗口”,叶片背面表皮上的气孔数目比正面多,如果把新鲜叶片浸在盛有热水的烧杯里,叶片内的气体会通过气孔出来产生气泡。 [答案] C [典题演练] 一、 单项选择题 1、      温带地区冬季寒冷,大部分树木叶片脱落,落叶的原因是( ) A、减少蒸腾作用 B、光合作用减弱 C、呼吸作用加强 D、树木吸水能力增强 2、在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,把叶片放在酒精中隔水加热,酒精的作用是( ) A、溶解叶绿体  B、溶解叶绿素   C 、溶解淀粉   D、溶解脂肪 3农作物增产的物质基础是( ) A、土壤中的无机盐         B、空气中的氧气和土壤中的有机物 C、土壤中的有机物         D、空气中的二氧化碳和土壤中的无机物 4、植物体在白天进行的是(  ) A、   光合作用  B、蒸腾作用  C、呼吸作用  D、以上三者都是 5、在冬季生产蔬菜的温室中,保持一定的温度条件是很关键的。可是有时温室内温度并不很高,在白天还要开窗通风,其主要原因是() A、   获得更多氧气 B、获得更多二氧化碳 C、获得更多新鲜空气 D、通风对流 6、  储存水果和蔬菜时,冲加二氧化碳可延长贮存时间,原因是(    ) A、二氧化碳杀菌            B、二氧化碳抑制呼吸作用 C、二氧化碳降低温度        D、二氧化碳促进光合作用    7、李明同学于6月中旬晴朗的一天作了如下探究:从上午8点开始在同一植株的相同位置上,每隔5小时摘取一片形状、大小相同的叶子,并按时间顺序编号后低温保鲜。待摘取了4片(依次为甲乙丙丁)后,同时进行脱色处理再滴加碘液,颜色最蓝的是(    )    A、甲叶   B、乙叶   C、丙叶  D、丁叶  8、浇花过勤,花土含有大量的水分,这样会导致根烂掉,植物死亡,其原因是(   )  A、  水分太多,根毛无法吸收其它物质   B、水分过多,根无法呼吸  C、水分过多,破坏了土壤的成分        D、根吸收水分过多而死亡  9、植物体内运输水分和有机物的动力分别是()  A、蒸腾作用、呼吸作用         B、蒸腾作用、蒸腾作用  C、呼吸作用、蒸腾作用         D、呼吸作用、呼吸作用  10、在阳光下检测呼吸作用,结果不显著,其原因是( )  A、   呼吸作用停止 B、呼吸作用减弱  C、蒸腾作用旺盛  D、光合作用较强  11、新鲜水果用保鲜袋包裹,可延长贮藏时间,主要原理是()  A、减少水分散失       B、抑制呼吸作用     C、减少果皮损伤      D、保持温度  12、在夏至这天,假设白天温度相同而且都是晴天,则同种植物有机物积累最多的地区是(   )  A、  哈尔滨          B、北京          C、上海          D、海口  13、下列哪一项措施不是为了抑制植物呼吸作用强度的?( )  A、低温贮藏水果蔬菜                     B、农田土壤板结后及时松土   C、贮藏粮食时在密闭粮仓内充加二氧化碳    D、小麦种子入仓前晒干  14、池塘里的水绵经常一团团漂浮在水面,其原因是(    )  A.水绵比水要轻         B.水中其他动物游动时,将水绵带到水面上来  C.水绵细胞都死亡后,水绵漂浮起来  D.水绵光合作用释放的氧气积存在一起使水绵漂浮在水的表面  15.取甲、乙两盆生长状况完全相同的菜苗,不浇水等菜苗萎蔫时,向甲盆泥土内浇足水,向乙盆的菜叶上喷水,但不浇湿土壤。将两盆放在阳光下,预计1~2小时后你看到(    )的现象。 A、甲、乙两盆采叶都萎蔫             B、甲、乙两盆采叶都不萎蔫   C、甲盆菜叶萎蔫,乙盆菜叶不萎蔫     D、甲盆菜叶不萎蔫,乙盆菜叶萎蔫   16.A、B、C、D四位同学到李爷爷家做客,李爷爷兴致勃勃地告诉他们,今年又是大丰收。种的萝卜、藕最大的约5千克,冬瓜最大的二十几千克,四位同学就此发表了各自的意见,请你判断出正确的结论( )  A.  萝卜、冬瓜的生产原料主要为二氧化碳和水,而藕则是水和无机盐  B.  萝卜、冬瓜、藕的生产原料主要应是二氧化碳和水  C.  萝卜原材料是水和无机盐,藕是水和泥池中的营养物质  D.  萝卜、冬瓜、藕的原料主要由水和无机盐组成,其次是二氧化碳  17.叶是绿色植物的营养器官,在叶这种器官中( )  A.  只能进行光合作用        B、只能进行呼吸作用  C.只能进行蒸腾作用         D、既能进行光合作用,也能进行呼吸作用和蒸腾作用  18.用绿豆发豆芽,1千克绿豆可长出6千克绿豆芽。在这个过程中,有机物的含量( )  A、不变  B、增多   C、减少    D、先少后多  19、养鱼时,把新鲜水草放入鱼缸内的主要目的时(    ) A、增加鱼缸内的氧           B、增加鱼缸内的养料   C、净化鱼的生活环境         D、降低鱼缸内的二氧化碳 20、叶片中不能进行光合作用的部位是(    ) A、表皮细胞     B、栅栏组织     C、海绵组织     D、 保卫细胞 二、理解与应用 1、植物吸收的水分,除很少一部分用于植物的          等生理活动外,绝大部分以      的状态通过叶片的      散发到大气中去了。所以说        是植物体主要的蒸腾通路。 2、蒸腾作用能够提高            ,增加       。热带雨林降水频繁,其中有不少雨水是由植物           散失的水分冷凝而成的。 3、绿色植物利用      提供的能量,在     中合成了     等有机物,并且把光能转变成      ,储存在       中。这个过程就是人们常说的光合作用。绿色植物通过光合作用制造的有机物,不仅满足了自身的       、       、        的需要,而且为生物圈的其他生物提供了基本的       来源。 4、树木在冬天长得慢,甚至停止生长,主要原因是                                。 5、细胞利用      ,将有机物分解成     和      ,并且将储存在         中的能量释放出来,供给         的需要,这个过程叫呼吸作用,呼吸作用主要在          进行的。 6、光合作用所需要的二氧化碳主要来自       ,由      进入细胞;光合作用所需要的水主要来自       ,由       吸收,由    输送到其他器官,光合作用产生的有机物由    输送到全身各处。  三、分析与识图  1、在冬季生产蔬菜的温室中,保持一定的温度条件是很关键的。可是有时温室内温度并不很高,在白天还要开窗通风,其主要原因是                                      。 2、冬天,菜农在塑料大棚中种植了黄瓜、番茄等蔬菜,请分析下列问题: (1)在晴朗、温度适宜,肥料和水分供应充足的条件下,为保证蔬菜的正常生长,菜农利用化学方法增加二氧化碳,这样做的目的在于               。 (2)夜间适当降低棚内的温度。可以提高产量,这是因为温度较低时,蔬菜的        减弱,减少了有机物的消耗。但是,很冷的夜晚菜农要用草帘遮盖大棚,这是为了        。  3、下图表示叶片在阳光下进行的生理活动,若A表示二氧化碳,则C表示          ,物质B表示       ,该物质通过叶脉中的筛管运输到其他器官,若C表示水,此图表示叶片正在进行         。     四、实验与探究: 1、据右图回答问题。 (1)本装置的实验目的是                                . (2)经过一段时间光照后,挤压塑料袋,石灰水无变化,这是因为                               。 (3)将实验装置放置黑暗中数小时,挤压塑料袋,石灰水变浑浊,这是因为              。 (4)若从该植株上摘取几片新鲜的叶,放在黑暗中几小时,称其重量减轻,造成此现象的原因是            和              。 2.“绿叶在光下制造淀粉”的实验中: (1)将天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是                   。 (2)将叶片的一部分从上下两面遮盖起来,这种设计方法在实验中叫做            实验。 (3)把叶片放人盛有酒精的烧杯中隔水加热的目的是                                    。 (4)向叶片滴加碘液,是为检验         。用碘液处理后,未被遮盖的部分变成了蓝色,说明了叶片的这一部分内有      形成。 (5)这个实验的结论是                    。   [参考答案]   一、  选择题 1、A  2、B  3、D  4、D  5、B  6、B  7、C  8、B  9、A  10、D  11、B  12、A  13、B  14、D  15、D  16、B  17、D 1 8、C  19、A  20、A 二、  理解与应用  1、光合作用  气体  气孔  叶片   2、大气湿度 降水 蒸腾作用  3、光  叶绿体  淀粉  化学能  有机物  生长  发育  繁殖   食物   4、有机物的合成减少或停止    5、氧  二氧化碳  水  有机物  生命活动   线粒体  6、空气  气孔  土壤  根毛  导管  筛管 三、  分析与识图: 1、  这样可以保障二氧化碳的供给量,提高光合作用制造的有机物的产量,并改善温室的湿度条件。 2、  (1)增加原料促进光合作用  (2)呼吸作用   防止温度过低,冻伤蔬菜 3、  氧气  有机物  蒸腾作用  四、  实验与探究 1、(1)验证植物的呼吸作用产生二氧化碳   (2)呼吸作用产生的二氧化碳被光合作用吸收了  (3)呼吸作用产生了二氧化碳  (4)呼吸作用分解有机物   蒸腾作用散失水分 2、(1)让叶片中的淀粉运走耗尽      (2)对照 (3)使叶片内含有的叶绿素溶解到酒精中  (4)有无淀粉     淀粉 (5) 淀粉是光合作用的产物,只能在光下绿叶才能制造淀粉

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