牛津小学英语6B Unit 1（第五课时）

牛津小学英语6B Unit 1（第五课时）
一、教学内容：
6B. Unit 1 E、F、G、H部分
二、教学目标：
1 掌握形容词以及比较级的使用。
2 掌握四会单词,和light lighter ,heavy heavier.三会单词twin , minute , centimeter,  child ,     cute, 　also,   chat.
3.   能听得懂、会说、会读和会写四会句型：Who taller than David?
Gao  Shan  is   taller  than David .
4.  能听得懂、会说、会读日常交际用语
. Whose bag is heavier, yours or mine?   I’m as tall as you.  SuYang is younger than Su Hai.
5   会唱歌曲。
三、教学重、难点：
   能正确理解E 部分形容词比较级句型的使用并了解字母组合or在单词中的读音。
四、课前准备：
1   准备录音机和本课G和H部分的磁带。
2 准备量身高的尺子。
3   课前写好本课的课题。
五、教学过程：
A   听歌曲并学唱歌曲。
B  1. Free talk. 师生交流
2.请学生说自己在班级的优势运用比较级的句型。
   I'm taller than xxx.          I'm stronger than xxx....
3.请学生自己量身高并并汇报。
C   Revision 复习
1   看A部分投影片，师生问答，讨论会话。
2   让学生复述A部分第一段。
3   学生小组内表演会话。
4   教师让学生自己根据刚才的结果说出自己的优势争当goalkeeper。
D  Read and judge 阅读理解
1   出示E部分投影片，创设情景让学生争当goalkeeper。
2   让学生看图试着用英语描述图中内容。
3   让学生打开书11页，阅读E部分内容然后判断对错。
4   学生完成后，集体校对，后集体朗读E部分内容。
E   Listen and repeat听一听，读一读
1   让学生听G部分录音，先让学生听一遍。
   2   学生模仿跟读两遍，并请学生说出这四个词的中文意思。
3   让学生用所听到的单词组成一个句子窗身情景让学生背诵。
4   听录音模仿跟读G部分。
F   学唱歌
G   游戏活动：F guessing game
    教师让学生自己也做调查根据班级的情况来猜。.
六  布置作业：
1   A，B要求学生能够背诵。
2   背诵本课四会单词，准备下节课听写。