《世界多美呀》教学案例--萍水相逢

《世界多美呀》教学案例--萍水相逢
作者：佚名转贴自：本站原创点击数：5

东安中心小学   张秋萍
                            学生有感情地朗读：它看见天空是蓝湛的，树木是绿茵茵的，小河是碧澄澄的……
                            师：这里的它指谁？
                            生齐说：指小鸡。
                            生：有谁知道（老师指着省略号问）这是什么符号？什么意思？
                            一生举手：这是省略号，意思是小鸡还看到了很多颜色。
                            师：小鸡还看到了什么颜色呢？小朋友想象一下。
                            生：（甲）它看到太阳是火红火红的。
                            生：(乙)它看到的云是雪白雪白的。
                            生：（丙）它看到的稻子是金黄金黄的。
                            生（丁）它看到的小草是碧绿碧绿的。
                            生：它还看到许多美丽的鲜花，有红的，白底，黄的，粉红的。（www.ywkt.com友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目。）

                            师：这时候小鸡觉得：“原来世界这么美丽啊！”老师引出第三小节的第一句话。
                            师小结：同学们答的真好！在小鸡的眼里，这是一个五彩的世界。




                        评析：让学生通过省略号发挥想象，目的就是拓展学生的思维，充分利用省略号在这里发挥的作用，让学生不拘泥于书本上所描写的内容。