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吃饭有讲究教学设计(新编人教版一年级上册道德与法治)

作者:佚名 教案来源:网络 点击数:

吃饭有讲究教学设计(新编人教版一年级上册道德与法治)

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资源 网 w w w.tTz Y W.C oM 10、吃饭有讲究
教学目标:
1、了解并遵守小学生的行为规范。
2、能在成人的督促上,初步养成良好有学习、劳动习惯。
重点:了解《小学生日常行为规范》
难点:养成良好的学习。劳动和生活习惯。
教学过程:
一、参观讨论:干干净净吃饭好。
讨论:谈一谈,怎样洗手才干净?
二、活动:我在餐桌上。
讨论:怎样做个有礼貌的乖孩子?
三、交流讨论:食物的诉说。
启发儿童交流:各种蔬菜瓜果的自我介绍。
四、实践活动:这样吃好吗?
开展讨论:说说自己每天都是怎样吃饭的?
五、游戏:进步快车。
1、师提要求:教师这里有一辆进步快车想请有进步的,像个合格的小学生的同学来当驾驶员。
2、引导儿童学习按一定的标准来积极评价同伴的行为,明确作为一名小学生应该怎样做。
六、小结
教学反思:

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