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同底数幂的除法教学设计(青岛版七年级数学下册)

作者:佚名 教案来源:网络 点击数:

同底数幂的除法教学设计(青岛版七年级数学下册)

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同底数幂的除法
一、回顾复习
1.前面我们学习了同底数幂的乘法,请同学们回答如下问题,看哪位同学回答得快而且准确.  
(1)叙述同底数幂的乘法性质.   (2)抢答题目
二、 探究学习
1.自主学习,探究新知
你能计算下列两个问题吗?(填空
(1)
(2)
(3)猜想:
2.小组合作、揭示规律
猜想:
 
由此得出同底数幂除法法则:同底数幂相除,底数不变,底数相减 .公式中的 ,m、n为正整数,且m>n。
即:
( ,m、n为正整数,且m>n。)

 

三.精讲点拨

 

四.巩固训练
(1)                    (2)              
(3)                        (4)

五.拓展与延伸
课本94页T4,5,6

六、挑战自我
已知:am=3,an=5.   求(1)am-n的值    (2)a3m-2n的值
七、课堂小结
总结所学知识、数学方法和数学思想
八、当堂检测
1.填空
 ①     ② 
 ③    ④ 
2.课本习题11.5第1题
布置作业 名校课堂P50课后作业
板书设计                    11.5同底数幂的除法
同底数幂除法法则        例题        学生练习区


 

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