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印度第2课时教案(新人教版七年级地理下册)

作者:佚名 教案来源:网络 点击数:

印度第2课时教案(新人教版七年级地理下册)

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标 知识与技能
 过程与方法
 情感、态度、价值观
教学重点 印度多水旱灾害的原因
教学难点 印度多水旱灾害的原因
教学方法 综合法
教  具 教学地球仪
 

 

教  
学  
过  
程  
    复习旧课:请几名同学朗读自己的小论文《印度人口的反思》
引入新课:古印度拥有辉煌灿烂的文化和广袤的国土,名胜古迹和名山圣水甚多,玩赏不尽。当代,这里的农业生产和工业发展有什么特点呢?今天,我们再探文明国度—印度。
  展示图片—《印度农业生产》
  快速抢答:刚才在图中你看到哪两种粮食作物?
  水稻和小麦是印度主要的粮食作物,二者产量均居世界前列。
  媒体展示:《水稻和小麦的分布》
  提问:水稻和小麦各分布在什么地区?
  讨论:印度自然条件是否有利于发展农业生产?(提示从地形、气温和降水考虑)
  印度地处低纬地区,热量条件好,降水量丰富,地形起伏平缓,耕地面积广大,利于发展农业生产。
  媒体展示:《水稻、小麦分布图》和《地形图》、《降水量分布图》
  填写表格:

农作物  分布地区  地形  降水
水稻  东北部半岛沿海地区  平原  多
小麦  德干高原西北部恒河上游地区  高原山地  较少
  提问:此表说明什么问题?
  发展农业应以地方自然条件为基础。今天印度粮食不仅能满足自给,而且还有余粮出口。
  阅读:教材提供的资料“绿色革命”和“饮食习惯”
  印度人民用他们的聪明才智解决了吃饭问题,那么工业状况如何呢?
  1947年印度摆脱了英国殖民主义统治,努力发展本国工业,在基础工业和高科技领域取得一定成就。
  媒体展示:《印度主要工业部门》
  提问:印度有哪些主要工业部门?
  有钢铁工业和纺织工业
  媒体展示:《矿产资源、棉花、黄麻和工业的分布》
  填写表格:   
工业部门  分布中心  资源条件
钢铁工业  加尔格答  铁、煤、锰
棉纺工业  孟买、新德里、班加罗尔  棉花
麻纺工业  加尔格答  黄麻
  提问:工业中心和原料产地之间有什么关系?
  工业中心都接近原料产地,即就近原则。
  提问:这样的工业部有什么好处?
  可以节省运费,降低成本。
  讨 论:假如你是一位商人,从中可以得到什么启示?
  要把工厂建在原料产地,或靠近消费市场。
  媒体展示:《印度人民的生活》
  印度是一个发展中国家,经济落后,人民生活比较贫穷,它的人均国民生产总值仅及世界人均的9%,但是它的高科技领域却取得了很好的成绩。
  阅 读:教材提供的材料“印度的科技”、自学材料
  是高科技人才给印度的高科技领域带来勃勃生机。目前印度已拥有大学200多所。这给我们很多启示。中国和印度都是世界著名的文明古国,今天我们如巨人般屹立在世界东方。“科技是第一生产力”,同学们。让我们牢记真理,努力学习,为伟大祖国辉煌的明天奉献自己的青春和智慧!

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